Il progetto di istituto per Le classi prime del plesso Marconi si è svolto prendendo in considerazione due aspetti. In una prima fase ai bambini è stato proposto di immaginare e disegnare “il mondo che vorrei” e poi da lì si sono approfondite le giornate: dell’acqua, della terra e delle api.
Insieme abbiamo realizzato un grande cartellone raffiguranti i tanti mondi sognati.
In una seconda fase invece, le insegnanti hanno guidato gli alunni a capire quanto sia importante vivere in pace e armonia tra cittadini del mondo. Attraverso una storia i piccoli hanno capito l’importanza del rispetto reciproco.
Alla fine del percorso ogni classe ha costruito un gioco dell’oca caratterizzato dalla presenza di comportamenti adeguati ai mondi sognati e comportamenti scorretti: ovviamente bonus per le azioni “si” e penitenze per le azioni “no”. I bambini hanno realizzato a mano i disegni inseriti nel gioco dell’oca inventato.
Da ultimo abbiamo incontrato i bambini della
Scuola dell’infanzia Meda per un momento di scambio: noi abbiamo raccontato il nostro percorso e regalato ad ogni sezione il nostro gioco e i piccoli hanno mostrato a noi il lavoro svolto e hanno raccontato il loro percorso.
IL MONDO CHE VORREI - Progetto d'Istituto
Pubblicato in data
24 giu 2021
Il progetto d’istituto della Scuola dell’Infanzia F. Meda è partita dal confronto coi bimbi sul mondo che vorrebbero; questo ha portato le classi in mondi fantastici, in mondi con più animali, in mondi più rispettosi dell’ambiente. Da questi stimoli ricevuti dai bimbi le maestre li hanno accompagnati nella realizzazione di plastici raffiguranti le loro idee. La sezione verde ha raffigurato una fattoria piena di animali, senza macchine, senza palazzi alti e senza inquinamento; la sezione rossa ha rappresentato la casa dell’orso polare Winston, una storia contro il surriscaldamento globale e contro l’inquinamento; la sezione azzurra ha rappresentato un mondo nato dalla fantasia dei bimbi, pieno di folletti e collegato al nostro mondo attraverso un portale magico; la sezione lilla ha rappresentato un parco giochi come un posto pulito, privo di pericoli, dove potersi divertire tutti insieme senza litigare; la sezione gialla ha realizzato un plastico che spiega l’importanza delle api per il nostro mondo, la loro organizzazione e che invita a difenderle. Le opere realizzate dai bimbi sono state poi spiegate in un momento di scambio con le classi prime della Scuola Primaria Marconi, le quali a loro volta hanno illustrato il loro percorso.
Il progetto di istituto per Le classi prime del plesso Marconi si è svolto prendendo in considerazione due aspetti. In una prima fase ai bambini è stato proposto di immaginare e disegnare “il mondo che vorrei” e poi da lì si sono approfondite le giornate: dell’acqua, della terra e delle api.
Insieme abbiamo realizzato un grande cartellone raffiguranti i tanti mondi sognati.
In una seconda fase invece, le insegnanti hanno guidato gli alunni a capire quanto sia importante vivere in pace e armonia tra cittadini del mondo. Attraverso una storia i piccoli hanno capito l’importanza del rispetto reciproco.
Alla fine del percorso ogni classe ha costruito un gioco dell’oca caratterizzato dalla presenza di comportamenti adeguati ai mondi sognati e comportamenti scorretti: ovviamente bonus per le azioni “si” e penitenze per le azioni “no”. I bambini hanno realizzato a mano i disegni inseriti nel gioco dell’oca inventato; questo gioco è stato poi regalato alla Scuola dell’Infanzia nel momento di scambio avuto.