Il documento che segue illustra i criteri di valutazione adottati dalla scuola secondaria di I grado, che mirano a garantire una valutazione equa e trasparente del percorso di apprendimento degli studenti. I criteri prendono in considerazione non solo i risultati delle prove scritte e orali, ma anche l’impegno, la partecipazione attiva e il comportamento degli alunni. La valutazione è un processo continuo che tiene conto delle competenze acquisite, del progresso individuale e del rispetto delle regole, con l’obiettivo di supportare ogni studente nel suo sviluppo educativo e motivazionale.
Il documento presenta inoltre una sezione relativa all'Esame di Stato conclusivo del I ciclo di istruzione che rappresenta il momento finale del percorso scolastico della scuola secondaria di I grado. L’esame ha lo scopo di certificare il raggiungimento delle competenze fondamentali acquisite dagli studenti durante il triennio e di valutare la preparazione complessiva in tutte le discipline. Esso consiste in una prova scritta di Italiano e una di Matematica, oltre a una prova orale che valuta la capacità di integrare e applicare le conoscenze in modo critico e consapevole. L’esito dell’esame, che si basa su un insieme di criteri definiti, permette agli studenti di accedere al successivo ciclo di istruzione, ossia la scuola secondaria di II grado.